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盐城工学院马克思主义学院 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
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2016-09-02

 根据校党委关于在党员中做好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)工作的统一部署,结合学院实际,现就在学院党员中开展“两学一做”学习教育,提出如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章,遵守党规为基本要求,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为推动我院事业发展提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,坚持学用结合,坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,坚持务求实效,从实际出发,坚决克服和防止形式主义,坚持以上率下,形成上行下效、整体联动的良好局面。

我院开展“两学一做”学习教育,必须紧密联系学院实际,做到“六个结合”。一是要与全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务结合起来;二是要与推动实施学院事业发展各项工作结合起来;三是要与学院各项重点目标任务的推进落实结合起来;四是要与进一步破解学院事业发展中的突出问题结合起来;五是要与巩固“三严三实”专题教育成果,进一步转变工作作风结合起来;六是要与强化思想政治工作引领作用,进一步弘扬“铁军精神”,践行社会主义核心价值观和校园主流价值观结合起来。

二、主要任务

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要紧密结合我院实际,坚决贯彻落实校党委决策部署,推进我院“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

1.学党章党规,进一步增强党性修养。重在明确基本标准、树立行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

全体党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法案例中汲取教训,弘扬党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

处级党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件;深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的基层委员会、党总支和党支部的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训,肃清恶劣影响,知敬畏、明底线、守规矩。

2.学系列讲话,进一步统一思想行动。重在加强理论武装、增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏和针对高校的重要讲话的精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。学习系列讲话,主要领会掌握以下7个方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作。(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

处级党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理,在全面、系统、深入上下功夫,注重整体把握、掌握内在联系。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导和推动学校事业发展。要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,突出以下8个方面:(1)深入领会我们正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。(2)深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。(3)深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。(4)深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略,着力增强发展整体性协调性,着力推进人与自然和谐共生,着力形成对外开放新体制,着力践行以人民为中心的发展思想。(5)深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;毫不动摇坚持我国基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展;推进“一带一路”建设、长江经济带发展;全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社会主义文化强国;树立总体国家安全观,尊重网络主权,构建全球互联网治理体系;把握党在新形势下的强军目标,全面实施改革强军战略等;不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践;构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系;坚持正确义利观、建设人类命运共同体。(6)深入领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律和政治规矩,忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。(7)深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实等。各级党委还要按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。(8)深入学习领会、全面贯彻落实《习近平关于教育工作重要论述摘编》,把“立德树人”作为根本任务,把提高人才培养质量作为工作重点,把促进教育公平作为努力方向,把全面深化教育改革作为根本动力,努力办好人民满意教育。

学习习近平总书记系列重要讲话精神,要与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同;要与学习党章党规统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求;要与学院改革发展实际结合起来,对照总书记关于教育工作的重要论述和指示精神,进一步明确工作目标思路和努力方向。

3.做合格党员,进一步发挥先锋模范作用。重在学以致用、知行合一,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

全体党员要强化政治意识,对党绝对忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,主动自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,做到政治合格;要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,心存敬畏、手握戒尺,守住党纪国法的底线,做到执行纪律合格;要坚守共产党人的精神高地,明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,从严律己、从严治家,做到品德合格;要践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在推动落实学院事业发展中奋发有为、建功立业,做到发挥作用合格。

党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。

三、方法措施

我院“两学一做”学习教育5月上旬全面启动,不分批次、不划阶段、不设环节,全体党员参加,具体方法措施如下:

(一)注重日常教育,确保学习讨论效果

1.讲好专题党课。

一是5月中旬党总支、各党支部要以党课形式启动 “两学一做”学习教育。动员部署和党课要讲清楚学习教育的重大意义,讲清楚中央、省委、教育部党组和省委教育工委的部署精神,讲清楚学校党委的统一要求,讲清楚总支和支部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,搞好思想发动。

二是“七一”前,结合开展纪念建党95周年活动,学校主要领导为全校党员讲一次党课。

三是“两学一做”学习教育期间,学校联系学院领导为学院党员讲一次党课。

四是组织骨干教师在全校范围内巡回讲党课。

鼓励普通党员讲党课,以身边人讲身边事,让党课鲜活起来、生动起来。灵活运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式,强化互动交流、答疑释惑,提高感染力。支部可根据自身情况,统筹安排党课的内容、范围和形式。

2.搞好学习讨论。

一是所有党员要把个人自学与集中学习结合起来,在520日前制定好个人的自学计划,学习过程中做好个人学习笔记,各支部要及时督促检查。要充分利用各种资源创新学习载体,不断提高学习效果。

二是按照“三会一课”制度,定期组织党员开展集中学习和讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。6月份围绕“新时期共产党员思想行为规范”,10月份围绕“学习系列讲话、强化‘四个意识’”,11月份围绕“做‘四讲四有’合格党员”专题开展大讨论。集中讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际,突出互动交流,每名党员都要发言,既谈认识体会,也谈问题不足,把讨论真正开展起来,相互启发、形成共识。

3.用好培训载体。全体党员要依托高等教育管理干部培训平台、全国党员干部现代远程网、党员干部现代远程教育站点以及《共产党员》微信易信公众号进行网上自学。

(二)自我净化,提高组织生活质量

充分发挥组织生活的熔炉作用,提高组织生活质量和水平,引导党员用好批评和自我批评有力武器,坚持真理、修正错误,修枝剪叶、立根固本。

1.深入查摆解决突出问题。

全体党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。

一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。

二要查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定缴纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。

三要查摆宗旨意识是否淡薄,有没有漠视师生疾苦、为师生办事不上心不主动等问题,有没有与民争利、优亲厚友、假公济私、损害师生利益等问题,强化师生观念。

四要查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。

五要查摆德行表现是否缺失,有没有不注意个人品德,讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道德修养和师德师风建设。

处级党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上,紧密联系领导工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法,有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口,有没有落实好校党委确定的各项工作任务,强化践行新发展理念的思想行动自觉,成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位,强化全面从严治党责任,成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。

要把普通党员“五查摆五强化”、处级党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖、立学立行、边查边改。

2.召开高质量组织生活会。

年底前,党总支和各支部要召开专题组织生活会。所有党员都要深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。处级党员干部在参加所在支部的组织生活会的同时,也要参加所在支部的民主生活会。

一是会前要深入搞好思想发动,面向党员和师生广泛征求意见,班子成员要相互谈心,主动找党员谈心,并接受师生约谈。要认真进行党性分析,主动查摆存在的突出问题,并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。在此基础上,形成班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲。

二是会上,班子及班子成员要紧密联系实际、聚焦突出问题,严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要触及思想、触及灵魂,不遮掩、不虚伪、不护短,襟怀坦荡;相互批评要开门见山、直指问题,善意劝告、真心提醒,切实体现严肃认真庄重,真正达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

三是专题组织生活会结束后,总支和支部要组织党员对总支和支部班子的工作、作风等进行评议,总支和支部结合全体党员评议及组织生活会的情况,进一步修改完善班子和成员的对照材料。

3.开展民主评议党员工作。

结合专题组织生活会,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

一是严格方法步骤。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议;党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行;结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

二是规范评定格次。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情形,确定每名党员的评议等次,报总支审核后,报党委组织部备案,同时向本人反馈。

三是用好评议结果。对获得优秀格次的党员予以表扬,对评议结果较差的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重地给予组织处置。

(三)以知促行,发挥党员作用

总支和支部要针对党员领导干部、教职工党员的实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,创新载体形式,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

1.立足岗位责任,勇于担当作为。结合实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。党员领导干部要重点在结合实际贯彻校党委决策部署,解决复杂矛盾问题,推进学校事业发展等方面作出表率。普通教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率。

2.亮明党员身份,展示先锋形象。开展党员“亮身份、树形象”活动,引导党员增强党性观念和党员意识,自觉接受师生监督和社会监督,发挥先锋模范作用。重点通过教师党员示范课、党员“亮成绩、亮风采”等方式,要求党员增强党的意识,敬业修德,奉献学校和社会。

3.涵养优良家风,促进党风政风。广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动,把合格党员的要求融入家庭文化建设,形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流,订立有自身特点、有约束力的家规。普通党员也要重视家风家教,在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高,积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”、“五好家庭”等活动,引领社会风尚。

4.对照先进典型,深学细照笃行。坚持典型引路,选树党员身边的先进典型,以身边事迹感化身边人,为党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

(四)解决问题,切实加强基层党建工作

要以学习教育为契机,推动解决我院党建工作的重点难点问题,进一步加强党组织建设,严肃党的组织生活,严格党员管理,严明党建工作责任。注意抓薄弱环节,着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是党组织软弱涣散问题,配强教工党支部书记,确保学习教育有人抓、有人管,把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来,解决少数党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题;推动解决党组织在贯彻落实党政共同负责制方面存在的问题,切实发挥好政治核心作用;要理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加教育。建立健全“党员活动日”等制度,党支部结合实际,每月固定一天开展组织活动。全面实行党员记实管理制度,如实记录党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等情况,对党员日常表现实行过程管理。

()坚持问题导向,深化整改落实

要教育引导党员主动把自己摆进去,瞄着问题去、对着问题走、盯着问题改,真正在发现和解决问题中深化认识、提高素质、增强能力。

1.对标中央点出的问题主动改。全体党员特别是处级党员领导干部要紧紧围绕中央点出的需要重点解决的问题,深入查找在坚定理想信念、推动改革发展等方面的具体表现,并认真加以解决,切实以解决问题的成果检验学习教育的成效。

2.盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题清单持续改。继续以严和实的精神解决教育实践活动和专题教育中尚未彻底解决的问题,持续深入地纠正“四风”,抓好不严不实问题的整改,巩固和拓展教育实践活动和专题教育成果。

3.找准精神状态和思想、作风上制约学院发展的问题用力改。深入剖析思想深处和作风行为方面制约学院发展的问题,坚持有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,特别是针对干部不作为、慢作为、缓作为,精神懈怠,服务质量不高,进取意识不强等问题,逐个进行研究、明确整改重点,有针对性地加以解决。

4.引导党员干部主动查找自身存在的个性化具体问题自觉改。认真对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,对照先辈先烈和先进典型,认真查找自身存在的个性化的问题和症结,做到即知即改、真改实改彻底改。

四、组织领导

1.强化组织保障。学院成立“两学一做”学习教育领导小组,制定实施方案,指导和督促学院开展好学习教育。各党支部也要结合实际对学习教育作出具体安排,并将学习教育计划报送学院“两学一做”学习教育领导小组。

2.层层落实责任。组织开展好“两学一做”学习教育是各级党组织的重要职责,要切实履行责任、周密安排部署、精心组织推动;要注意研究解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、党组织建设中存在的问题,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。党总支要对党支部进行全覆盖、全过程指导,帮助各支部制定学习教育计划,指派党总支委员参加支部各项活动。党支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施,确保取得实效。各级党组织书记既要管好干部、带好班子,又要管好党员、带好队伍。

3.注重分类指导。党总支要针对领导班子和党员干部、教职工党员的不同情况,根据教职工党支部的特点,有针对性地提要求、定措施,明确学习的重点内容、组织方式,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障,做到具体化、精准化、差异化,不搞一刀切。

4.严格督促检查。学院“两学一做”学习教育领导小组将采取随机抽查、听取汇报、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导,深入了解学习教育开展情况和实际效果,帮助党支部解决重点难点问题,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要把组织开展学习教育作为年终工作考核的重要内容进行考核。

  5.加强宣传引导。党总支和党支部及时推送学习内容,积极引导党员利用网络自主学习、互动交流,深化学习教育效果。


马克思主义学院两学一做”学习教育工作计划安排表

 

工作时间

工作内容

推进措施

完成时限

责任单位

5

动员部署

党总支、党支部召开全体党员会议,进行动员部署。

511

党总支、党支部

5-12

理论学习

按照学校统一安排,有计划开展系统的理论学习。

1230

党总支、党支部

5

校领导

专题党课

葛世伦书记

讲党课

葛世伦书记为全校教工党员、学生党员代表、处科级以上干部讲党课。

531

学校安排

6

专题讨论一

组织开展“新时期共产党员思想行为规范”大讨论

各党支部组织党员学习《党章》,并组织开展讨论,每名党员都要发言,谈认识体会,谈问题不足,引导党员增强党员意识,牢记党的优良传统和作风。

630

党总支、党支部

校领导

专题党课

叶美兰校长

讲党课

叶美兰校长在为全校教工党员、学生党员代表、处科级以上干部讲党课。

630

学校安排

5-6

专题党课

专题党课

党总支书记、各党支部书记在所在党组织范围内讲一次党课。

630

党总支、党支部

5-10

系列党课

学校党校、党委宣传部、马克思主义学院组织骨干教师、讲师团成员、先进模范等,在全校范围内巡回讲党课。

1031

学校安排

6

七一活动

学习先进典型

组织党员学习《先辈先进典型事迹汇编》和身边教学、科研、管理、服务等各类先进典型。

630

党总支、党支部

7-8月份

学习调研

总支结合工作实际开展调查研究,提升学习效果

830

党总支

9

党性教育

学习系列讲话

组织党员学习习近平总书记关于党风廉政建设和联系服务群众的相关论述,引导党员排查理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,列出问题清单和整改清单。

1019

党总支、党支部

集中调研

总支负责人结合工作需要深入支部开展调研。

1031

系列活动

各支部组织全体党员“重温入党誓词”、开展学党章党规、学系列讲话知识竞赛等一系列活动。

930

10

专题讨论二

组织开展“学习系列讲话,强化‘四种’意识”大讨论

组织党员学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,并组织开展讨论,每名党员都要发言,深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。

1019

党总支、党支部

廉政教育

学习党纪党规

组织党员学习《廉洁自律准则》《纪律处分条例》和《基层干部违法违纪案例汇编》,开展警示教育。

1031

党总支、党支部

加强家风建设

开展“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动,组织党员交流家规、讲家风小故事、撰写家风心得体会文章。

1120

学习教育开展情况交流

组织各支部进行“两学一做”学习教育开展情况交流。

1031

党总支

11

专题讨论三

组织开展“做‘四讲四有’合格党员”大讨论

组织党员学习习近平总书记关于做合格共产党员的相关论述,并组织开展讨论,每名党员都要发言,谈认识体会,谈问题不足。

1123

党总支、党支部

深入开展党性分析

组织党员对照问题清单和整改清单,按照“五查摆五强化”要求,深入开展党性分析。

1130

校领导

专题党课

分管校领导讲党课

分管校领导为总支全体党员、处科级干部讲党课

1130

党总支

12

民主生活会

召开高质量专题民主生活会和组织生活会

党总支、党支部班子召开专题民主生活会和专题组织生活会,党总支、党支部书记进行工作述职,领导班子成员带头开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

1220

党总支、党支部

民主评议党员

组织开展民主评议党员工作,对评议结果较差的党员,按照党章及党内有关规定慎重处理。

总结整改

学习教育结束前,党总支、党支部深入进行工作总结,落实整改措施。

1231

党总支、党支部

注:1.全体党员要认真对照总支工作计划安排表和学校制定的学习教育计划,制定具体的个人学习计划;

    2.总支和支部书记为两学一做学习教育第一责任人,要切实履行职责,抓好两学一做学习教育各项具体工作任务的落实;

    3.校领导党课的授课时间根据实际情况具体安排。

    4.学院学习教育领导小组加强对两学一做学习教育的督查指导。