为进一步提升教学水平，增强思政课教学实效，推动《中国近现代史纲要》课程内涵式发展，3月19日下午，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研部在博学楼A513开展集体备课活动。本次活动以“突出问题意识、强化育人导向”为主线，通过教学展示、深入研讨、总结提升等环节，凝聚教学智慧，探索教学新路径。本次活动由教研部主任张瑞芹主持，教研部全体教师参会。

活动开始，张瑞芹对本次活动的目的和意义进行了阐述。她指出，作为马克思主义学院的核心课程之一，《中国近现代史纲要》不仅承载着传授历史知识的任务，更肩负着培养学生的历史思维能力和爱国情怀的重任。因此，如何在教学过程中实现知识传授与价值引领的有机结合，是本次教研活动需要重点探讨的问题。

随后，陈俊文老师以“新民主主义革命伟大胜利”为专题，从抗战结束到1946年“停战令”；争取和平：重庆谈判、政治协商会议；解放战争：中国共产党的胜利与国民党的失败；中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验四个方面对课程内容进行了深入剖析，条理清晰，重点突出。参会教师围绕教学内容、教学方法等开展了热烈讨论。

通过本次集体备课活动，教师们充分发挥了集体智慧，加深了对《中国近现代史纲要》课程的理解和认识，收获了宝贵的教学建议，为顺利完成本学期教学任务打下了良好的基础。