12月11日上午，我院王红梅教授，在博学楼D314教室，精心组织了一节《思想道德修养与法律基础》讨论课，被学生称为”高大上”的师生互动课程。

《思想道德修养与法律基础》是马克思主义学院开设的一门思想政治教育理论课，长期以来，由于多种原因导致学生缺乏对该课程的学习热情，课堂教学的实效性亟待提高。2016年秋学期开始，马克思主义学院积极探索教学方法改革，大胆尝试目前最新的“在线开放”教学模式，利用超星尔雅教学平台，引进中央财经大学的慕课资源，结合本校学生实际，开展学生线上学习基础知识、教师课堂拓展教学内容的混合式教学模式，教师课堂教学拓展教学内容，多采用辩论、讨论、主题演讲、专题教学等多种形式，调动学生参与课堂教学的积极性，拓展学生的视野，锻炼学生的思辨能力。

此次讨论课，之所以被学生评价为“高大上”，原因之一是课堂教学的充分准备。王红梅教授一个星期前精心选择了一个关于见义勇为的教学案例，让学生根据案例内容设置4个讨论议题，分组准备和讨论，由于准备充分，学生课堂讨论热烈，兴趣盎然。原因之二在于使用了博学楼D314的讨论教室。2015年，教务处投资了十多万元，借鉴清华大学讨论教室的设计，在博学楼D314建设了一个专用讨论教室。该教室可容纳60人，学生的座位都是专门设计，可以根据讨论的需要和学生的想象力自由组合成圆桌会议式、椭圆形会议式等多种形式的讨论小组。教学用的投影仪、展示板也根据讨论课的需要专门设计。教师利用这样的讨论教室，和普通教室相比，更利于师生之间和学生之间的相互交流，为学生讨论、发言提供更好的展示平台，极大提高学生参与讨论的积极性。教务处有讨论教室网上预约平台，每位需要利用该教室的老师，都可以预约使用。