课程名称

思想道德修养与法律基础

Ideological Cultivation and Basics of Law

课程性质

思想政治理论课必修课之一

学分/学时

3学分 / 48学时

开课学期

第一学期

开课单位

马克思主义学院

适用专业

全校本科各专业

开课班级

全校一年级各班级

先修课程

无

教材及参考书

[1]本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京:高等教育出版社,2018

[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014

[3]习近平.习近平谈治国理政.第二卷[M].北京:外文出版社,2017

[4]马克思恩格斯选集（1-4 卷）[M].北京:人民出版社,1995

[5]青年要自觉践行社会主义核心价值观[M].北京:外文出版社,2014

课程简介

本课程是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课必修课之一。2018年，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，中宣部、教育部组织对教材进行了全面修订。新版课程的内容立足中国特色社会主义新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的统领下，通过系统、科学、完整的传授世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的理论，并结合大学生实际，提高大学生的思想道德素质和法治素养。

课程培养学生的知识、能力、素质

1．综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本，在理论与实践的结合上，对自己面临和关心的实际问题予以科学的回答。

2．培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。

教学内容与

学时分配

思想道德修养与法律基础主要包括五个组成部分，即世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育。理论教学课时为48学时。

内容1：绪论（4课时）

适应人生新阶段；提高思想道德素质和法律素质；培育和践行社会主义核心价值观；学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法。

教学内容与

学时分配

内容2：人生的青春之问（6课时）

人生观是对人生的总看法；正确的人生观；创造有意义的人生。

内容3：坚定理想信念（6课时）

理想信念的内涵及重要性；崇高的理想信念；在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

内容4：弘扬中国精神（6课时）

中国精神是兴国强国之魂；爱国主义及其时代要求；让改革创新成为青春远航的动力。

内容5：践行社会主义核心价值观（6课时）

全体人民共同的价值追求；坚定价值观自信；做社会主义核心价值观的积极践行者。

内容6：明大德守公德严私德（8课时）

道德及其变化发展；吸收借鉴优秀道德成果；遵守公民道德准则；向上向善、知行合一。

内容7：尊法学法守法用法（12课时）

社会主义法律的特征和运行；以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；建设中国特色社会主义法治体系；坚持走中国特色社会主义法治道路；培养法治思维；依法行使权利与履行义务。

教学方法

   本课程的教学将充分利用数字化技术、网络技术制作丰富多彩的多媒体课件，适时适当结合视频教学，增强课程学习的吸引力，提高学生学习兴趣。开展专题教学，拓宽教学内容。注重改革教学方法，采用学生备课讲课、教师引导点评、案例分析、学生演讲和辩论等多种方式结合，由单一的教师课堂讲授向师生教学互动的多样化教学方式的转变，让学生参与课程教学，提高思想政治理论课的实效性。重视实践教学，实现课堂教学与社会实际有机融合。

考核成绩比例

   本课程采用综合测试的手段，平时成绩占50%与期末考试成绩占50%等相结合，并坚持教考分离、统一试卷、统一标准。

   平时成绩：包括课堂出勤（20分）、课堂表现（10分）、平时作业（20分）等。平时作业利用网上作业系统，题库自动组题目，全部是客观题，包括单项选择、多项选择和判断题，主要目的是考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度。

   期末考试：总分100分。题型分为客观题和主观题，客观题包括单项选择、多项选择、判断题。主观题包括辨析题和问答题。

期末考试形式

   机考闭卷

期末考试要求

   描述考查知识点和掌握熟练程度要求，对知识应用能力考核要求

试卷题型分值

   考试题型分为客观题和主观题，客观题包括单项选择、多项选择、判断题。主观题包括辨析题和问答题。